Le demi-soupir, je suis sûr que vous l'avez déjà compris dure deux fois moins longtemps que le soupir. Le professeur fait dire "chut" à ses élèves lorsqu'ils croisent ce soupir.…

Fort d'une très bonne pédagogie, j'adapte toujours mes cours par rapport aux envies de l'élève : le but étant de passionné l'élève pour la musique par n'importe quel moyen. Alors…

J'ai déjà donné de nombreux cours à des débutants en guitare/basse/batterie/théorie et je peux l'affirmer : 5/10 min suffisent pour s'amuser et faire sonner l'instrument, toutes les leçons pas besoin…

La perception de musiques cohabitant comme des mondes séparés, des planètes différentes diffusant leurs ondes dans l’univers sensible, remonte à ma première enfance. Ma perception de la musique européenne passe,…

A quoi ressemble un déchiffrage comme un guitariste / bassiste pro peut en avoir en studio denregistrement Music Theory and Solfege ? Dans la catégorie des séquenceurs, on penche pour…

Les élèves déchiffrent en semi-autonomie ; ils abordent avec succès et précocement des domaines tels que la création par l’harmonisation, l’arrangement, l’initiation à la composition et l’improvisation. Pour sûr, je…

Du fait de ce système fractionnaire relatif on peut écrire en notation ABC des notes dont la longueur n'est pas prise en compte par la notation classique du solfège (par…

Il doit se montrer réactif et créatif dans sa Kent State University pédagogie. De plus, elle a été membre de jury dans plusieurs concours au Québec. Elle a aussi été…

Je parle des sons que produit la voix continue soutenue par le souffle, tels que A, E, I, O, U certes, mais également é, è, on, an, in, mm, nn,…

Le professeur s’appuie sur les pédagogies actives d’éveil musical dont il utilise, entre autres, l’instrumentarium ; il peut utiliser les instruments pratiqués par certains enfants en cours individuels en s’appuyant…